——机电与信息工程系人才培养显成效

本网讯（记者：姚娟  报道）2011年，我院机电与信息工程系结合自身专业设置情况和特点，将考试改革、各级各类职业技能比赛、职业资格考证（职业技能鉴定）等作为本系教学管理工作的要点。本学期学风建设月中，机电系在学院《2011–2012学年工作要点》的指导下，从落实本系《2011–2012学年工作要点》出发，在教育教学及教学管理中敢于探索，大胆创新，相继组织了各项教育教学活动，并在考试周完满推进了理论+实操型的考试改革，显示了人才培养的累累硕果。

从理论式答题到实操式考核

机电系汽车专业教研室结合专业特点，在本学期考试周考试期间，一改先前学生纯理论式试卷答题的方式为实操型考核。考核由任课教师设计四套考卷，其他课程的教师担任监考员，依照学生随机抽取的试卷，逐个对学生进行考核。实操考核通过汽车实训室实验设备完成。考核中，考生不仅要指明监考老师提问中“是什么”等概念性的问题，还要说明“为什么”、“怎么样”等原理性和功能性的问题。在考核现场，记者看到，学生实操答题时，监考老师也不时指向实验设施部件“点拨”学生。汽车教研室主任吴志平老师介绍，监考教师的“点拨”绝对不算失职，因为四套考题要囊括所有的专业重点知识，有些试题角度偏大，使学生一时无从切入；而监考教师的“点拨”有助于学生选取恰当的切入点来回答问题。另外，任课教师不参与实操考核的制度是参照汽车专业考证程序而定，不仅有助于学生熟悉职业技能考证规则，也在客观上维持了考试的公平性和全面性。

确保职业资格证书高通过率

12月25日，机电系组织2010级汽车技术班和汽车营销班共84人次参加了广东省人力资源和社会保障厅认证的汽车中级维修工和汽车中级营销员的考试，其中，有14人报考双证。两项考证合格率达98%。

本次考证由增城人力资源和社会保障局组织考评员通过实操考试的方式进行。为此，机电系吴志平、彭兴否、江亮根三位教师在正常课时之外另辟时间，按照职业标准，围绕各项素质，向学生开展了为期一个月的专门培训。其中，对汽车中级营销员报考学生培训38课时，对汽车中级维修工报考学生培训56课时。培训课程为98%的高通过率提供了有力的保障，使得学院“双证书”（毕业证书+职业资格证书）制度得以落实。

借益国际性车展于教育教学

11月24日，机电与信息工程系组织2010级、2011级共48名学生前往广州市琶洲会展中心参观第九届国际车展，这是汽车专业学生首次参观国际性车展。本次车展中，学生实地见识了劳斯莱斯幻影、宾利、兰博基尼、法拉利等国外知名品牌的高级轿车，聆听并学习了推销员的讲解。汽车教研室主任吴志平老师介绍，学生大一时，教师在“汽车概论与职业规划”的课程上，通过图片展示、幻灯片播放等形式向学生介绍了一系列国际顶端名车，但碍于课堂时间的有限和图片的平面性特征，课堂教学对学生的影响多仅限于对激发学生兴趣，知识含量是有限的。耳听千遍不如眼观一遍。本次参展拓宽了学生的视野，有助于学生了解国际一流的专业技术，而展会上推销员的讲解也为学生营销技巧的学习提供了借鉴之资。

校内职业技能竞赛，小手笔酝酿大文章

为强化专业技能，巩固理论知识，12月下旬，我院在行政楼多功能会议厅举办第二届专业知识竞赛，本次竞赛依照机电系专业分类共设置了电子商务、汽车专业、计算机、电子与嵌入式四个项目开展赛事。比赛由职业规划演说和专业知识问答两大部分组成。其中，专业知识问答部分包括必答，抢答，风险题选答等多个环节。问答选题结合专业知识要点设置，这就要求参赛选手有扎实的专业知识，抢答题、风险题考验了选手们心理素质和临场反应能力。可以说，本次专业知识竞赛是基于专业知识基础上的全面考核。

据悉，专业知识竞赛是机电系在学风建设月中的特色项目，以理论知识考核为主；而在每年春季的校园文化艺术节当中，机电系学生将以各式比赛为平台，展示他们的实操技能。2011年，在各项校内比赛的推动下，机电系各专业文化建设取得了丰厚的硕果：5月，参加第二届“国信蓝点杯”全国软件专业人才设计与开发大赛JAVA组广东选拔赛和C语言组广东选拔赛，11人参赛，全部获奖，其中，一等奖一名；7月，参加第二届“国信蓝点杯”全国软件专业人才设计与开发大赛C语言组全国总决赛获国家级二等奖；11月，参加“国信蓝点杯”全国软件专业人才设计与开发大赛——软件创业大赛选拔赛获国家级三等奖。这些省级和国家级奖项的取得，是学院教学质量的见证，也有力地鞭策着机电系在前进的路上探索、改革、创新、发展，培养一批真正“有梦想，有朝气，有技能，有内涵”的全面发展的学子。

期末考试以实践操作的形式进行

汽车专业学生参观第九届国际车展

机电与信息工程系第二届专业知识竞赛举行