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一、培养目标

本专业培养拥护党的基本路线,适应工业、商业、贸易等领域第一线需要,具有良好的职业道德,掌握现代营销知识,具有企业营销管理的基本素养和技能(能力),德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型人才。

二、基本要求

1、本专业毕业生要热爱祖国,拥护党的基本路线,懂得马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的基本原理,具有诚信品质、敬业精神和责任意识;

2、初步掌握本专业领域的基础理论知识,主要包括市场营销的基本理论、基本知识、基本方法;了解本专业领域的发展动态;

3、具有较强的市场营销的基本素养和技能能力;

4、具有计算机、现代信息技术和网络技术的应用能力;

5、熟悉一门外语,具有读、听、说、写的初步能力;

6、具有较强的自学能力、实践能力、创造能力、就业和创业能力;

7、可取得高级营销员等职业资格证书。

序号

证书名称

颁证机构

相应课程设置

1

高级营销员

中国商业技师协会

营销专业考证课

2

助理营销经理

中国商业技师协会

营销专业考证课

3

营销技能证明证书

管理咨询公司

营销策划、市场调查与预测

 

三、就业岗位与岗位分析

(一)就业岗位

本专业毕业的工作岗位主要有连锁企业门店店长及店长助理、商品销售、企业营销策划、渠道管理、广告策划、企业文秘、公共关系管理、市场调研员、网络营销、物流管理、企业信息管理、客户关系管理等岗位。

 

(二)岗位分析

序号

岗位

主要业务工作

该业务所需技能

相应课程设置

1

企业市场营销策划人员

市场调查

市场分析

营销方案策划

 

调查问卷设计技能、问卷分析汇总技能、营销方案设计技能

消费者行为学

市场营销与营销策划

网络营销

2

企业销售业务管理人员

渠道管理

终端管理

客户管理

客户沟通技能、渠道的开发与维护技能、终端的布置与维护技能

客户服务管理

商务谈判

团队建设管理

3

企业内外公关管理人员

商务谈判

人员培训

公关关系管理

沟通技能、商务谈判的技巧与能力、公共关系方案的策划能力

商务谈判

公共关系学

商务礼仪

4

连锁企业门店店长及助理

卖场终端管理

人力资源管理

商品管理

人力资源的开发技能、商品的鉴别技能、连锁经营策略的实际应用技能

商品学

连锁经营管理

卖场终端管理

 

四、学制和毕业学分

学制:三年

毕业学分:本专业学生最低修满130学分,准予毕业。

 

五、核心课程

 

序号

课程名称

课程编码

课程能力目标

课程主要内容

课程教学方法

其他

1

管理学

02023003

具备管理的基本思维以及管理决策能力

管理思想,管理的计划、组织、领导、控制四大职能

讲授

 

2

市场营销学

02023006

理解市场营销的基本概念、掌握市场营销的基本理论及分析工具

市场营销环境分析、STP策略、4P策略

讲授、实训

 

3

营销策划

02024005

熟练掌握市场营销策划的构思、分析、书写等能力

STP策略、4P策略的应用

讲授、实训

 

4

卖场终端管理

02024003

掌握卖场的布置、管理等方法和策略

卖场的类型、布置、管理

讲授、实训

 

5

团队建设与管理

02024009

掌握企业营销队伍的建设与管理的相关理论、技巧等

团队的形成、团队的执行力、团队的提升

讲授、实训

 

6

商务谈判与推销

02023011

掌握基本的商务礼仪、谈判技巧以及推销技巧

商务礼仪、谈判策略及技巧、推销方法和策略

讲授、实训

 

7

特许经营

02024004

掌握特许经营的类型、特许经营的条件、开拓特许经营的方法及策略

特许经营的发展历史、类型、开拓的特许经营的策略

讲授、实训

 

8

公共关系学

02024010

掌握公共关系的开发、管理、利用的方法及策略

公共关系学的发展、公共关系的类型、管理方法

讲授

 

 

六、实践教学基本要求

校内、外实验(训)室(中心、基地)

名称

校内/

功能

主要设备

其他

计算机应用基础

校内

理论知识验证

计算机房

 

大学体育

校内

体育技能训练

运动场

 

市场营销学

校内

市场调查资料分析

市场营销软件

 

物流管理概论

校内

物流操作流程

ERP软件

 

 

营销策划

校内

营销计划书策划

校内超市、商业街

 

 

七、课程设置及学分、学时分配汇总表(附表一)

八、集中实践性教学环节安排表(附表二)

九、教学时间安排表(附表三)

十、市场营销专业课程设置及教学进度表(附表四)

十一、有关说明:

1、总学分控制在125±5学分以内,总学时控制在16001800以内,实践教学学分(含实验、实训、实习)不低于总学分的40%

2、《形势与政策》分散到第一至第四学期,每学期16学时,一般按专题进行,实行学年考核制,每学年考核一次,课程总成绩为二个学年考核的平均成绩,计1个学分,一次计入学生成绩册。

3、《军事教育》(包括军事理论教学学时数36,军事技能训练2周)课程,集中安排,在新生开学3周内完成。

4、《心理健康教育》分散到第一至第四学期,每学期不少于4学时,总学时数不少于18

5、《就业与创业指导》分散到第一至第五学期,第一至第四学期每学期不少于4学时(理论),其他实践学时安排到第五学期,总学时数不少于38

 

附表一  

课程设置及学分、学时分配汇总表

课程结构比例

课程类型

学分数

占总学分的%

学时数

占总学时的%

必修课

公共必修课

31

23.8

536

33.8

专业必修课

71

54.6

624

39.3

选修课

公共通识类选修课

0

0

0

0

专业方向课

20

15.4

300

      18.9

专业任选课

8

6.2

128

8

总计

130

100

1588

100

 

附表二               

集中实践性教学环节安排表

序号

学期

课程编码

实践项目

课程名称

周数

学分

备注

1

82001003

军事技能训练

军事教育

3

3

 

2

02025001

顶岗实习

顶岗实习

18

18

 

3

02025002

毕业实习

毕业实习

14

14

 

         

35

35

 

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